EducationTesis

Integrating AR/VR into 21st Century Flipped Classrooms: Enhancing Engagement, HOTS, and Vocabulary Mastery in Young Learners

Ringkasan

Penelitian mengembangkan konsep pembelajaran flipped classroom berbasis AR/VR untuk meningkatkan engagement, HOTS, dan penguasaan kosakata peserta didik abad ke-21. Fokus penelitian berada pada inovasi pembelajaran digital.

Hasil / Capaian

Proposal tesis berhasil disusun.

Layanan yang diberikan

Pendampingan Tesis S2

Konsultasi Request Layanan Serupa

Detail Penelitian

Universitas: Universitas PGRI Semarang
Fakultas: Pascasarjana Pendidikan
Scope Keilmuan: Education
Jenis Penelitian: Mixed Method
Kategori Dokumen: Tesis
Tahun: 2025
Status: Selesai